金門教師輕生真相未明 立委、代理教師工會籲啟動專案調查

【記者張穎容台北報導】金門縣立金城國中日前發生代理教師輕生事件，據悉該名教師因外在氣質較為溫柔，遭特定學生歧視及言語霸凌，甚至在離世後仍遭學生嘲諷、謾罵。全國代理暨代課教師產業工會及立法委員今（10）日陪同逝者家屬召開記者會，要求教育部主動介入，並選任外部專家啟動專案調查，以及建立保護學生吹哨者的調查管道，還給逝者公道，也避免類似悲劇再次發生。

教師家屬哽咽表示，弟弟熱愛教學，連課餘都在進修，希望長久地留在教育現場；他的外在氣質比較溫柔，但怎麼也沒想到，這份溫柔，竟讓他在學校遭受這樣的歧視、攻擊，甚至是言語霸凌，我們的社會不是一直倡導要「尊重與包容」嗎，為什麼他不應該承受的惡意，會真實地發生在教育現場。

家屬懇求能有公開透明的調查，不僅是為了還弟弟一個公道，更是為了整個教育環境，不希望未來再有任何一位老師經歷這樣的悲劇。

立委范雲指出，查明真相不應該是家屬奔走，將全力協助家屬，得到完整調查。她提到，金門是人際關係緊密的地方，學校要求知情者具名提供線索，加上校方聲明直接寫說事前無接獲反映，「但沒有接獲反映，不代表問題不存在」，呼籲教育部應立即介入，設置安全保密、不經校方的提供線索管道，啟動專案調查。

范雲進一步指出，本案不只有性平法問題，更應檢視教師的職場不法侵害保障，教育部10月新發布的指引，明確將學生對教師的語言及心理暴力納入，教育部及地方政府應釐清性平法、職安法及新指引的銜接，提供學校具體支援建置職場安全環境，不能讓不同制度之間的分工，反而成為教師保護的漏洞。

立委陳培瑜表示，希望透過本案了解教師現場遇到的困境，釐清事件真相，同時建立教師死因回溯機制，透過適當程序蒐集資料、訪談相關人員，並在尊重家屬意願、保障個人隱私的前提下，了解老師第一線的工作和生活處境，找出需要協助之處。

代理教師工會理事長黃湘仙質疑，言語暴力會觸犯刑法，但為何到教育現場，老師就要因「行為人是學生」，而被道德綁架，要求自行轉念，或是少數老師選擇打官司，才能得到賠償或安慰，呼籲教育部設立配套的行政裁罰機制，不能讓受害老師永遠只能在「自己花錢上法院」或「委屈吞下去」的極端中掙扎。

國教署學務校安組專委洪甄徽指出，教育部將全力以性平法釐清真相，由學校調查處理，教育部督導，並針對外聘調查委員衍生經費專案補助，調查過程跟金門縣政府密切聯繫，以及提供諮詢服務，最後是會同金門縣政府建立專責窗口，提供當事人輔導協助。

范雲、陳培瑜和黃湘仙強烈要求，學校調查小組的外聘人士，應直接由國教署選任。國教署學務校安組專委洪甄徽說，「依據性平法，調查小組要由學校組成，但理解本案特殊性教育部將與其他單位討論。」

此外，關於吹哨者匿名與安全調查管道，洪甄徽指出，學生提供線索會牽涉到後續調查，所以需要具名身分，但今天的訴求有保護兒少並同時釐清真相，會確認法規並和特教司討論，做衡平處理。